Lire l’article d’ Emmanuel Davidenkoff
L « élève moyen » n’existe pas plus que le « pilote moyen », voir dans l’article le paradoxe, meilleurs pilotes, meilleurs avions, mais les performances diminuent
Alors que l’Education nationale tente d’offrir plus d’autonomie aux établissements, la conviction dominante reste que l’école doit se baser sur un prétendu « élève moyen ». Au détriment des élèves eux-mêmes. …
Tous les systèmes éducatifs sont confrontés à la même problématique: concevoir des programmes et des approches susceptibles d’améliorer le niveau du plus grand nombre et de favoriser la diversité, …
